(Alternant) Garde d'enfants à domicile : Etablir une relation de confiance avec les familles :

• Le premier contact avec la famille : l'importance de la communication et de l'écoute
  active.
• L'accompagnement à la parentalité : soutien, conseils, respect des choix des
  parents.
• La notion d'attachement : son importance pour le développement de l'enfant.
• L'adaptation de l'enfant : étapes clés, gestion des émotions, rôle du professionnel.

À l'issue de ce module, le stagiaire sera capable de :

• Instaurer une relation de confiance avec les parents dès le premier contact.
• Gérer la période d'adaptation de l'enfant en douceur et en collaboration avec les
  parents et le tuteur en entreprise.
• Accompagner les parents dans leur rôle en adoptant une posture professionnelle
  bienveillante et connaître les limites de l'alternant.
• Comprendre et respecter les valeurs et les pratiques éducatives de chaque famille.

• Personnes souhaitant devenir alternant auprès d'une entreprise de garde d'enfants à domicile afin de préparer le CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance.

Nous accompagnons les professionnels de la Petite Enfance dans l'acquisition d'une  vision claire des enjeux et des spécificités du métier de garde d'enfants à domicile, ainsi que des bases solides pour aborder les enjeux du secteur.

• Présentiel avec apports théoriques & études de cas
• Salle de formation avec ordinateur, et vidéoprojecteur lorsque ce dernier est disponible.
• Mise à disposition d'une plateforme d'apprentissage en ligne avec accès individualisés, cours en e-learning et dispositif pédagogique digital tutoré.

Modalités pédagogiques :

• Accès à la plateforme LMS TALENT de l'organisme de formation
• Articles et documents de référence sur la relation parent-professionnel et
  l'attachement.
• Exemples de situations concrètes pour illustrer les bonnes pratiques.
• Diaporamas, présentations, apports théoriques.
• Salle de Formation
• DENDREO : Plateforme avec accès individualisés pour la gestion de la formation et le suivi administratif.

Méthodes pédagogiques :

• Méthode « expositive » : Apports théoriques.
  Le formateur transmet ses connaissances à travers différents supports. Le formateur s'appuie sur une présentation orale ou un support écrit afin d'expliquer ou démontrer des faits.
  Afin de s'assurer que l'apprenant a bien assimilé les nouvelles connaissances, le formateur interroge ponctuellement l'apprenant, afin de bien percevoir où se situe l'apprenant et/ou s'il a des lacunes en cours de parcours.

• Méthode « active » ou « de découverte » : Différents moyens mis en place afin de permettre l'acquisition de connaissances
  Etude de cas ; mises en situation, jeux de rôle, échanges et discussions.

À l'issue de ce module, les participants auront acquis les compétences nécessaires pour
établir une relation de confiance durable avec les familles, favorisant ainsi un climat serein
et propice à l'épanouissement de l'enfant.

• Évaluation continue basée sur la participation active et les travaux pratiques.
• Évaluation finale sous forme de QCM pour vérifier l'acquisition des connaissances.

• Instaurer une relation de confiance avec les parents dès le premier contact.
• Comprendre et respecter les valeurs et les pratiques éducatives de chaque famille.
• Gérer la période d'adaptation de l'enfant en douceur et en collaboration avec les parents et le tuteur en entreprise.
• Accompagner les parents dans leur rôle en adoptant une posture professionnelle bienveillante et connaître les limites de l’alternant.