(Alternant) Garde d'enfants à domicile : Les besoins de base de l'enfant :

• Découverte des protocoles de base de l'enfance et de la garde d'enfants
• Les bases de l'alimentation 0-3 ans
• Les cycles du sommeil

À l'issue de ce module, le candidat sera capable de :

• Mettre en œuvre les protocoles de base pour la garde d'enfants et de jeunes enfants,
  assurant ainsi leur sécurité et leur bien-être.
• Comprendre les principes de bases de l'alimentation des enfants de 0 à 3 ans,
  favorisant leur croissance et leur développement optimal.
• Comprendre les différents cycles du sommeil.

• Personnes souhaitant devenir alternant auprès d'une entreprise de garde d'enfants à domicile afin de préparer le CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance.

Nous accompagnons les professionnels de la Petite Enfance dans l'acquisition des outils nécessaires pour répondre de manière adéquate et professionnelle aux besoins essentiels des enfants en matière de santé, de nutrition et de sommeil.

• Présentiel avec apports théoriques & études de cas
• Salle de formation avec ordinateur, et vidéoprojecteur lorsque ce dernier est disponible.
• Mise à disposition d'une plateforme d'apprentissage en ligne avec accès individualisés, cours en e-learning et dispositif pédagogique digital tutoré.

Modalités pédagogiques :

• Accès à la plateforme LMS TALENT de l'organisme de formation
• Articles et documents de référence sur le développement de l'enfant et la communication bienveillante.
• Vidéos illustrant des situations de communication avec les enfants.
• DENDREO : Plateforme avec accès individualisés pour la gestion de la formation et le suivi administratif.

Méthodes pédagogiques :

• Méthode « expositive » : Apports théoriques.
  Le formateur transmet ses connaissances à travers différents supports.
  Le formateur s'appuie sur une présentation orale ou un support écrit afin d'expliquer ou démontrer des faits.
  Afin de s'assurer que l'apprenant a bien assimilé les nouvelles connaissances, le formateur interroge ponctuellement l'apprenant, afin de bien percevoir où se situe l'apprenant et/ou s'il a des lacunes en cours de parcours.

• Méthode « active » ou « de découverte » : Différents moyens mis en place afin de permettre l'acquisition de connaissances : Etude de cas ; mises en situation, jeux de rôle, échanges et discussions.

Ce module vise à donner aux alternants les outils nécessaires pour comprendre les enjeux
des besoins essentiels des enfants.

• Évaluation continue basée sur la participation active et les travaux pratiques.
• Évaluation finale sous forme de QCM pour vérifier l'acquisition des connaissances.

• Mettre en œuvre les protocoles de base pour la garde d'enfants et de jeunes enfants, assurant ainsi leur sécurité et leur bien-être.
• Comprendre et appliquer les principes fondamentaux de l'alimentation des enfants de 0 à 3 ans, favorisant leur croissance et leur développement optimal.
• Comprendre les différents cycles du sommeil.

• Formateur(trice)s expérimenté(e)s dans le domaine de la petite enfance.
• Sessions interactives avec des discussions, des études de cas et des mises en
  situation.